同课异构显风采 积淀提升见成长

定襄县南关学校网讯：2019年10月24日上午，为提升教师教学水平，促进教师专业成长，我校小学语文教研组开展“同课异构”教研活动。三位五年级语文教师就《太阳》一课进行“同课异构”课堂展示，可以说是精彩纷呈、各有千秋，呈现了语文课堂的个性化与多样化。

      此次“同课异构”教研活动充分调动了教师们的主动性和创造性。三位教师的课堂教学不拘于固有的教学模式，突破常规，形成具有独特教学风格的精彩课堂。

       在教学研讨中，大家畅所欲言，交流彼此的经验与不足，探讨教学艺术，就存在的问题展开激烈的讨论。讲课教师就课堂活动与目标达成进行深入地剖析与反思。

       大家在鉴赏中寻找差异，在比较中学习特性，在听与评的过程中总结经验，发现问题。在“同课”中寻求策略，在“异构”中彰显特色，在磨练中提升自我。

      本此教研活动使老师们深刻地体会到：“同课异构”的教学研讨形式是提升教师教学教研水平，促进教师专业化成长的有效途径。我们要积极参与期中，与教研同进步，与教育共成长。