老师，请懂得保护

老师，请懂得保护
一位教育家曾说过：难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自尊心。
这句话让我感慨颇多。想想自己在这两年的教学生涯里，有意无意间，伤害了不少孩子的自尊心，我自己也不得而知。也许，当孩子第一次、第二次犯错时，我会和风细雨，当第三次、第四次犯错时，自己是不是疾言厉色，失去了耐心？其实，哪个孩子不想学好？再笨再差的孩子，在哪个家长心中不都是宝贝？之所以连续犯错，不就是因为他还是个孩子嘛，我为什么不能耐心耐心再耐心地对待他？

回想我自己的求学生涯，从小学到初中到高中，听到的是表扬和鼓励，基本上没受到过批评。老师们对自己都那么好，偶尔有老师微笑着对我说：这次考试怎么降了几个名次啊？这虽然不算批评，但我都感觉无地自容，非得自己偷着用功，把成绩提上去。现在想想，真的很感激我的那些老师们，是他们保护了一个学生的自尊心呀。自尊心强的孩子，才有更强的上进心啊。

那么，怎样保护孩子的自尊心呢？我认为最重要的是应该以一颗平等的心对待学生，才能真正做学生的良师益友。每一个学生都是一个独一无二的世界，都有自己的个性，自己的特点。他的优点会在不同的方面得以展现，有的擅长画画，有的擅长跳舞，有的擅长记忆，有的擅长思考，有的擅长创造。而我们平时看到的都是展露出来的，那些孩子从小得到的是赞美，是鼓励，所以那些孩子听话，上进心强，因为优秀已经成了他们的习惯，在家长老师的眼中，他们是品学兼优的。那些没有把自己优点展露出来的，也许是最有创造性的孩子，他们活泼好动，对世界充满了好奇，什么都想尝试尝试，所以，也许他从小就是个闯祸的孩子，从小受到的是批评指责，偶尔受点表扬，一激动，没把握住自己，好动的毛病又让自己闯祸了。长此以往，这些孩子受到的表扬越来越少，失败感越来越强，自尊心受挫，就会越来越难管。

所以，作为一个老师，应该平等地对待每一个学生，看到每一个学生身上的闪光点和进步点，不惜代价地赞美他的优点。要充分利用学校开展的“认星争优”争星晋级活动，积极激励学生争做“六星学生”，争取早日由小学生晋级为博士。只要你的表扬大于你的批评二十倍，长此以往，你会发现，这个孩子越来越听话了，越来越好管了，上进心越来越强了。因为我们保护了他的自尊心。

老师，请懂得保护。作为老师，我们就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自尊心。