如何上好一节课

如何上好一节课

首先，备教材  认真钻研大纲，明确教学目的 。从整体出发，系统分析和研究教材 。抓住重点和找准难点 。

其次，备教学过程 。1、根据学生认知规律，精心设计教学环节 。并根据教学内容和学生基础灵活安排各个环节的先后次序及主次地位。 2、启发学生思维，精心设计问题 。要有意识地设置一些困惑的问题，微妙的问题，疑难的问题，以启发学生思维。把学生学习新知识的过程设计成让学生进行“再创造”的过程。 3、恰当选择教学方法 。只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。4、注重数学基础知识和思想方法的形成训练 。 数学思想方法是通过教学过程教给学生的，是一个潜移默化的过程，概念的形成过程，问题的发现过程，规律的揭示过程，结论的推导过程等等，都体现某种数学思想，并受其指导。如果忽视这些过程就意味着失去向学生传授数学思想方法的机会。

最后，备学生  学生是教学的对象，教师要想教会学生，必须先了解学生，这样才能调动学生的学习积极性，有效地帮助学生解决学习里的问题和困难。备学生的目的是为了做到根据学生的实际水平的具体需要，有的放矢地进行教学，高质量地完成教学任务，也就是贯彻因材施教的原则。